校长告诫家长，谁说学校坏话，群起攻之？

一则校长的告诫引发了社会的广泛关注，他向家长们发出强烈的信息：如果有人对学校发表负面评价，应当团结起来，共同应对，这样的言论，无疑引发了一场关于言论自由、学校与家长关系的深度讨论。

我们需要理解校长的立场和出发点，作为学校的领导者，他无疑对学校的发展抱有高度的责任感，面对外界对学校的不实评价或者恶意攻击，他站出来维护学校的声誉，这是他的职责所在，这种维护学校声誉的方式是否恰当，是否应该采取群起攻之的极端方式，却是值得我们深思的问题。

言论自由是社会文明的标志之一，每个人都有权利发表自己的观点和看法，包括对于学校的评价，学校作为一个公共机构，自然也应该接受来自各方的评价和监督，无论是正面的赞扬还是负面的批评，都是社会对于学校工作的反馈，是学校改进和进步的重要参考，我们应该尊重每个人的言论自由权利，而不是对其进行压制或者攻击。

我们也应该理性地看待外界的评价，在面对外界的负面评价时，学校应该积极反思自己的工作，找出问题所在，努力改进，而不是采取逃避或者攻击的方式，只有这样，才能真正赢得公众的信任和支持。

而对于家长们来说，他们更应该以一种理性的态度来面对这样的言论，作为孩子的家长，他们与学校的关系是合作关系，共同的目标是教育孩子成才，他们应该相信学校的办学能力和教育水平，支持学校的工作，在面对外界对学校的不实评价或者恶意攻击时，他们也应该保持清醒的头脑，不盲目跟风，不参与攻击他人的行为。

我们还需要建立一种良好的社会氛围和文化环境，在这样的环境中，人们能够理性地表达自己的观点和评价，而不是采取极端的方式去攻击他人，这需要社会各界的共同努力，包括政府、媒体、教育机构等，只有通过全社会的共同努力，才能真正实现社会的和谐与进步。

对于校长的这种告诫，我们应该持一种理性的态度，既要理解校长维护学校声誉的立场和出发点，也要指出其言论可能带来的负面影响，我们也要呼吁社会各界尊重每个人的言论自由权利，建立一种良好的社会氛围和文化环境。

我想说的是，无论是学校还是家长，我们都应该以开放、包容、理性的态度来面对外界的评价和监督，只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养出更多优秀的人才，我们也要尊重每个人的观点和看法，不去攻击或者压制他人，让我们共同努力，为创造一个更加和谐、进步的社会做出自己的贡献。

校长告诫家长“谁说学校坏话群起攻之”的言论引发了社会的广泛关注，我们应该以一种理性的态度来看待这个问题，尊重每个人的言论自由权利，建立一种良好的社会氛围和文化环境，我们也要以开放、包容、理性的态度来面对外界的评价和监督，共同实现教育的目标。